• 
  [달팽이의 꿈④] 또래와 함께, 개인에 맞게…맞춤형 통합교육 아직 '먼 길' 특수교육 목표는 '통합·개별화' 학생별 교육 계획…현실적 한계 "교사 혼자 감당할 구조 아냐" 18일 특수교육법에 따르면 통합교육은 장애 학생과 비장애 학생이 같은 공간에서 생활하며 서로를 이해하고 성장하는 교육 방식이다. 장애 학생에게는 사회성을 기를 기회를 제공하고, 비장애 학생에게는 다..2026.06.18
• 
  [달팽이의 꿈②] 특수학교 찾아 맹모삼천지교…그림자 노동까지 '이중고' 학교 선택권 제한에 통학 시간 길어져 원거리 통학 불편 고스란히 학부모 몫 비상 연락에 학교로, 방과후 돌봄까지 자폐성 장애가 있는 초등학교 4학년 박지호(가명·10) 군이 지난 5일 경기 안산시 A 일반학교에 등교하고 있다. /한지연 씨 제공장애는 불가능이 아니다. 달팽이처럼 느리더라도 지지와..2026.06.16
• 
  [달팽이의 꿈①] 특수학교 태부족, 특수학급 초과밀…갈 곳 잃은 아이들 장애 학생 느는데 특수학교 태부족 일반학교 특수학급 몰리면서 과밀화 '님비'에 특수학교 신설 갈 길 멀어 장애 학생들은 대체로 특수학교나 일반학교 특수학급으로 진학한다. 하지만 특수학교는 부족하고, 일반학교 특수학급은 이미 포화 상태다. 매년 늘어나는 장애 학생들을 수용할 수 없는 지경에 이르렀지..2026.06.15
• 더보기 >

• 
  안양건축문화제, 학생부터 시민·건축인까지 참여…도시 미래 함께 모색 '건축, 사람과 공간을 잇다' 주제로 전시·답사·강연·체험 진행 최대호 안양시장(왼쪽)이 지난 2일 2026 안양건축문화제가 열리고 있는 김중업건축박물관에 방문해 작품을 관람하고 있다. /안양시[더팩트ㅣ안양=정일형 기자] 경기 안양의 건축을 직접 보고 체험하는 '2026 안양건축문화제'가..2026.09.07
• 
  세종 참샘초, '마을에서 세계로' 48번의 배움여행…교육부 장관상 수상 학생 주도형 체험학습에 안전·포용성 더해…48회 무사고 운영 '값진 결실' 세종 참샘초등학교가 교육부 주관 '2026학년도 현장체험학습 우수사례 공모전'에서 교육부 장관상을 수상했다. 사진은 관내 농촌 협력학교와 '면·동 교류 함께 교육과정' 운영 모습. /세종시교육청[더팩트ㅣ세종=이병..2026.09.04
• 
  세종시 교육기자단, 강미애 교육감과 소통 대담…독서교육·글로벌 진로탐험대 등 질문 학생·학부모·시민기자 16명 참여 교육 철학부터 주요 정책까지 허심탄회한 소통·대담 1일 세종시교육청에서 열린 '교육기자단이 묻고 교육감이 답하다' 소통 대담을 마친 대표 기자들이 강미애 세종시교육감과 함께 기념 촬영을 하고 있다. /세종시교육청[더팩트ㅣ세종=이병수 기자] 세종 지역 학생..2026.09.02
• 
  [달팽이의 꿈④] 또래와 함께, 개인에 맞게…맞춤형 통합교육 아직 '먼 길' 특수교육 목표는 '통합·개별화' 학생별 교육 계획…현실적 한계 "교사 혼자 감당할 구조 아냐" 18일 특수교육법에 따르면 통합교육은 장애 학생과 비장애 학생이 같은 공간에서 생활하며 서로를 이해하고 성장하는 교육 방식이다. 장애 학생에게는 사회성을 기를 기회를 제공하고, 비장애 학생에게는 다..2026.06.18
• 
  [달팽이의 꿈⑤] 졸업 후가 더 까마득…장애·비장애 '벽' 허물어야 "학교 졸업 이후 취업이 진짜 걱정" 해외, 정상·비정상 '차별' 아닌 '자립' 초점 통합교육·전문인력·협력체계 구축 급선무 서울 양천구 행복플러스가게 목동점에서 12년째 바리스타로 근무 중인 이다혜(31) 씨는 일반고 특수학급에서 바리스타 교육을 받은 뒤 취업했다. 행복플러스가게는 서울시가..2026.06.19
• 
  [달팽이의 꿈③] "참교육 위해서라면"…물리고 맞아도 교실 지키는 특수교사 부상 경험 88%인데 교권보호위 개최 3.7% 정규 수업 외 방과후 수업도 특수교사 몫 교사 회복 프로그램·치료비 전액 지원 시급 서울의 한 특수학교에서 교사가 수업을 하고 있는 모습. /이새롬 기자장애는 불가능이 아니다. 달팽이처럼 느리더라도 지지와 연대가 있으면 세상 끝 바다에 이를 수 있다..2026.06.17
• 더보기 >